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前幾日,一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果出爐。問(wèn)卷調(diào)查的題目是“你知道哪幾種熱水設(shè)備”?結(jié)果,燃油鍋爐和電熱鍋爐成為了其中得票數(shù)位居前二的兩項(xiàng)??梢?jiàn)在不少百姓的眼中,燃油鍋爐和電熱鍋爐才是熱水領(lǐng)域的主力軍。本文由上海宏?yáng)|泵業(yè)制造有限公司轉(zhuǎn)載發(fā)布;上海宏?yáng)|泵業(yè)專業(yè)生產(chǎn)耐干磨管道離心泵,不銹鋼磁力泵,氣動(dòng)隔膜泵,氟塑料泵,G型螺桿泵等;歡迎訪問(wèn)官網(wǎng)查詢具體產(chǎn)品信息。
然而,事實(shí)上,我國(guó)的熱水市場(chǎng),已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,新型熱水設(shè)備在不斷攻占熱水市場(chǎng),傳統(tǒng)熱水設(shè)備面臨著挑戰(zhàn)。廣東省龍川縣第一中學(xué)就是一個(gè)典型的例子。龍川一中,舍棄了傳統(tǒng)的電熱鍋爐、燃油鍋爐,轉(zhuǎn)而采用一種名為空氣能熱泵的設(shè)備來(lái)生產(chǎn)熱水。
筆者來(lái)到龍川一中,在學(xué)校相關(guān)人員的指引下,看到了安裝在屋頂?shù)目諝饽軣岜?。銀白色的外形,看上去確實(shí)跟傳統(tǒng)的熱水設(shè)備有所不同。在與工作人員進(jìn)行一番詳細(xì)的交談后,筆者也對(duì)龍川一中的熱水工程有了比較系統(tǒng)的了解。學(xué)校共有4棟教學(xué)樓,教室合計(jì)112間,項(xiàng)目總面積超過(guò)8000平方米。除此之外,還有7棟學(xué)生宿舍,合計(jì)504個(gè)房間,總面積超過(guò)12000平方米。加起來(lái)20000多平方米的一個(gè)熱水工程,熱水需求量可謂是相當(dāng)巨大,這讓筆者對(duì)這種號(hào)稱可以用空氣制熱水的空氣能熱泵產(chǎn)生了些許懷疑。
面對(duì)筆者的疑問(wèn),工作人員很直接的回答:“考慮到整個(gè)學(xué)校每天需要上百噸熱水,當(dāng)初我們就這個(gè)問(wèn)題,與空氣能熱泵設(shè)備提供方紐恩泰進(jìn)行了深入的交流。紐恩泰派出了技術(shù)人員跟我們進(jìn)行非常詳細(xì)的溝通,經(jīng)過(guò)反復(fù)的計(jì)算與協(xié)商,最后確定了設(shè)備的型號(hào)和臺(tái)數(shù)。熱泵安裝后,使用至今性能穩(wěn)定,沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題,在校的學(xué)生和我們自己都認(rèn)為空氣能熱泵制熱效果非常好。至于具體的工作原理,我也是外行,不過(guò)你可以致電紐恩泰的技術(shù)人員?!?/p>
然后,筆者通過(guò)校方工作人員給的聯(lián)系電話,聯(lián)系上了紐恩泰的一位技術(shù)工程師。他向筆者做出了空氣能熱泵制熱原理上的解釋:空氣能熱泵所謂的用空氣制熱水,其實(shí)是利用冷媒、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)將空氣中的熱量收集起來(lái),加工后釋放至水中,進(jìn)而產(chǎn)生大量熱水。因?yàn)榭諝庵械臒崃繜o(wú)窮無(wú)盡,所以空氣能熱泵一直都有足夠的熱量可用,可以隨時(shí)制取熱水。而且,空氣能熱泵制熱,熱效率非常高,空氣溫度如果在20℃以上,制熱能效比COP可以高達(dá)4.0,是燃油鍋爐、電熱鍋爐制熱效率的好幾倍。
實(shí)際上,像龍川一中這樣,利用空氣能熱泵提供熱水的案例還有很多,比如江蘇無(wú)錫衛(wèi)校熱水工程、安徽中石油黃山陽(yáng)光酒店等等。不難預(yù)見(jiàn),憑借著超高的制熱效率,空氣能熱泵的前途無(wú)限光明,將在我國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域廣泛普及,或?qū)⒊蔀楦黝I(lǐng)域熱水設(shè)備的首選。